La viceministra de Educación Media, Yoama Paredes, se mostró satisfecha de que haya comenzado el proceso de transformación curricular, con el que, a su juicio, “se busca una concepción integrada e integral”, para generar una cultura escolar distinta a la existente.
“Queremos que este proceso se convierta en una oportunidad para el debate, para lo cual invito a la ciudadanía con toda seriedad para que visiten nuestra página web donde pueden conocer toda la información oficial, acerca de este nuevo currículo educativo, el cual se logró después de muchas reuniones de consulta durante todo 2015, con los directores de los liceos”, sostuvo la viceministra en el programa Sin Duda con Maripili Hernández.
Destacó que este sistema es teórico-práctico en términos de que las estrategias metodológicas y evaluativas son muy diversas, e insistió en que la idea es instar al docente a salir del esquema del examen como sistema único de evaluación, y “que esté más centrado en procesos y resultados, para que sea un día a día y con menos tareas en la casa y así estimar lo que realmente está aprendiendo el alumno”, señaló Paredes.
“El proceso de transformación curricular trasciende los programas y contenidos, y va más hacia una transformación de la cultura escolar que incluye lo que las madres creen qué es estudiar, que la madre se involucre en lo que está aprendiendo su hijo, por eso es que hay que desmontar el concepto de competencia para crear un liceo vivo“, recalcó Paredes.
